Общая продолжительность курса: 32 академических часа.
С помощью игры “Кем я хочу стать” распределяем телевизионные профессии между участниками курса. Преподаватель подробно рассказывает кто чем занимается на телевидении, дети выбирают свою роль на время занятий: телекорреспондент, телеведущий, сценарист, видеооператор, режиссёр.
Изучаем обязанности тележурналиста, на практике учимся брать интервью или делать опрос. Просматриваем отснятый материал. Окончательно определяемся, кто будет выполнять функции специального корреспондента в создании учебной программы.
Преподаватель посвящает учеников в профессию сценариста. Осваиваем понятия сюжет и визуализация. Каждый предлагает свою идею сюжета, которую потом старается реализовать в своём сценарии. Презентуем учебные сценарии. Дома пытаемся их доработать, следуя советам преподавателя.
Чем отличаются телевизионные сценарии и тексты? Проверяем домашнее задание - читаем доработанные сценарии. Выбираем лучшую работу и прорабатываем план съёмок. Приступаем к видеосъёмке.
Смотрим видео, изучаем работу телеведущего: манеру подачи текста, интонацию. Способы справиться с волнением перед камерой. Каждый пробует прочитать заготовленный текст на камеру. Просматриваем видео, выбираем ученика на роль телеведущего.
Чем занимается видеоператор? Разбираемся в устройстве и настройках камеры. Смотрим, кто лучше научился владеть видеокамерой, выбираем оператора. Готовимся к основным съёмкам.
Чем занимается режиссёр на съёмочной площадке? Чем отличается деятельность режиссёра на съёмках кино и телевизионных программ? Определяем кто будет режиссёром в нашей съёмочной группе. Работаем над учебной программой, смотрим отснятый видеоматериал, обсуждаем минусы и плюсы.
Идём на экскурсию на телеканал Воронежа. Наблюдаем за работой профессиональной съёмочной группы. Продолжаем съёмку учебного проекта.
Разгар съёмок учебной передачи. Один из учеников делает фотоотчёт обо всех этапах съёмок. Каждый участник курса на публику рассказывает чему научился за время занятий.
Изучаем основы монтажа, начинаем монтировать отснятый видеоматериал. Завершаем съёмки программы.
Завершаем работу монтажа. Оформляем программу. Предварительные итоги курса. Планируем показ проекта родителям.
Каждый ребёнок по своему презентует проект, рассказывает о своём участии в создании программы. Просмотр учебной телепередачи и фотографий со съёмок. Обсуждаем результаты съёмок, монтажа, оцениваем работу каждого участника курса.
учеников Международной школы профессий (СПБШТ), получив знания и навыки на наших курсах, устроились на новую работу либо занялись частной практикой.
наши курсы направлены на то, чтобы вы как можно скорее добились результата. Поэтому мы как можно больше времени уделяем практике и работе над ошибками.
учеников оценили работу нашей школы, выбрав удобный для себя график обучения. Мы подстраиваемся под любое рабочее расписание. У нас вы всегда найдете удобный для себя график.
Вы попробуете себя в разных ТВ профессиях, узнаете что делает каждый участник съёмочной группы;
Вам расскажут специфику создания сценариев на телевидении;
Узнаете, как побороть волнение перед видеокамерой, попробуете себя в роли телеведущего;
В течении курса вы станете одним из создателей телевизионной программы.
Практикующие педагоги: получайте только актуальные знания
Гибкий график, возможность заниматься с разными группами
На время обучения выдается профессиональная техника
Старт новой группы каждую неделю, присоединяйтесь в любой день
